RESOLUCION DE CONFLICTOS PARTE III

 ACTIVIDAD 4 

GRUPO/ ACTOR	POSICIONES	INTERESES	NECESIDADES	PROBLEMAS	INFLUENCIA/ PODER	DISPOSICIÓN A NEGOCIAR
Actores primarios y secundarios	Demandas, lo que piden o exigen	Cómo quieren suplir sus necesidades	Necesidades Humanas básicas para vivir y prosperar	Cuáles son los problemas según su perspectiva	Nivel de influencia y fuentes de poder. Capacidad de negociación	¿Están listos para negociar con las otras partes? Beneficio vs. coste
Actores primarios Delincuentes: Son quienes cometen los actos delictivos y contribuyen directamente a la inseguridad en el municipio y por ende en el barrio. Víctimas: son las personas que sufren el impacto de la delincuencia y son directamente afectadas por la delincuencia	Obtención de bienes de valor. Los delincuentes pueden robar para obtener objetos de valor como dinero, joyas, vehículos otros artículos de valor. Necesidades económicas. Algunos individuos recurren al robo debido a sus necesidades financieras.	Roban para obtener recursos económicos, financiar sus adicciones, para obtener objetos de valor, aliviar presiones financiaras.	Necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad social, necesidades de amor y pertenecía,	La delincuencia en la comunidad, ha ido creciendo a través del tiempo, debido a la falta de apoyo por parte de las entidades como la policía nacional, seguimiento en los barrios , esto causa en daños irreparables en los seres humanos como: daño emocional, perdida de sus pertenecías, la calidad de vida, aumentos en los costos de las necesidades básicas, disminución de recursos a la inversión y desarrollo familiar.	Autoridades gubernamentales, fuerzas del orden, organizaciones de la sociedad civil, empresas y comercios locales, lideres comunitarios, medios de comunicación, residentes y ciudadanos.	Negociar con grupos dedicados a la delincuencia es una cuestión complicada y potencialmente peligrosa. En muchos lugares, las fuerzas del orden y las autoridades gubernamentales no negocian directamente con grupos delictivos, especialmente aquellos involucrados en actividades violentas o graves delitos. En cambio, se enfocan en hacer cumplir la ley y llevar a los delincuentes ante la justicia.   La prioridad suele ser la prevención del delito y la promoción de la seguridad a través de métodos legales y éticos. Esto incluye medidas como el refuerzo de la seguridad, la prevención del delito, la rehabilitación de delincuentes, la inversión en comunidades en riesgo y la promoción de programas de educación y empleo.   Negociar con grupos delictivos puede ser complejo y potencialmente ineficaz, ya que algunos de estos grupos pueden tener motivaciones criminales y poco interés en acuerdos pacíficos. Además, ceder a las demandas de grupos delictivos podría incentivar un comportamiento delictivo adicional.   En lugar de negociar directamente con grupos delictivos, las autoridades y la sociedad suelen trabajar en estrategias para reducir la delincuencia y sus causas subyacentes a través de medios legales y éticos. Estas estrategias suelen enfocarse en prevenir la delincuencia, llevar a los delincuentes ante la justicia y proporcionar alternativas legítimas para satisfacer las necesidades de la comunidad.
1.    Actores segundarios comunidad: comunidad: incluye los residentes del municipio y del barrio, que pueden ser afectados de diferentes maneras por la inseguridad, ya sea a través del temor, la victimización, o la disminución de la calidad de vida. 2.    Autoridades locales: la policía, el gobierno municipal, otras, agencias encargadas de mantener la seguridad y aplicar ley en el municipio y en el barrio. 3.    Organizaciones de la sociedad civil: grupos comunitarios, organizaciones sin fines de lucro, y actores que trabajan en la prevención de la problemática (delincuencia) y la seguridad en la comunidad.	4.    Adición a sustancias: en algunos casos las personas luchan contra las adicciones, sin embargo, roban para financiar su consumo de drogas u alcohol. 5.    Factores individuales:  en ocasiones , el robo puede ser impulsado por factores personales como; trastornos mentales u otras circunstancias individuales.

Divisores	Conectores
·        Factores socioeconómicos ·        Falta de acceso a la educación ·        Desigualdad económica ·        Desintegración comunitaria ·        Acceso a las armas de fuego ·        Cultura delictiva ·        Falta de aplicación a la ley	·        Causas subyacentes ·        Delincuencia criminal ·        Sistema de justicia penal ·        Intervención comunitaria ·        Educación  a temprana edad ·        Salud mental, a adicciones ·        Desarrollo económico ·        Participación ciudadana

Pasado reciente	Actualidad	Año 1	Año 2		Año 3	Año 4	Año 5+
Incidentes violentos	Amenazas urgentes de violencia	Factores que pueden generar violencia en 1-4 años					Factores que pueden generar violencia en 5+ años
Robos y asaltos	Amenazas en la vida física e integral de los residentes del municipio. Amenazas en la salud, bienestar económico, en la convivencia en el desarrollo , y la eduacion.de	Desempleo y falta de oportunidades		Frustración y estrés financiero.	Exclusión social	Disputas personales. Delincuencia organizada	Pobreza persistente, desigualdad crónica, desempleo estructural, desorganización comunitaria, fragmentación social, acceso armas de fuego.
Lesiones por violencia
Daños a propiedades, Desplazamiento de la comunidad, desorganización comunitaria.

FACTORES EN DISTINTOS NIVELES	CAMBIOS NECESARIOS	POTENCIAL ABORDAJE
Factores individuales/personales: actitudes, comportamientos, percepciones y habilidades que pueden acentuar el conflicto o reducirlo.	Factores individuales:  Agresividad, falta de empatía, falta de habilidades de comunicación, la toma de decisiones impulsivas, habilidades de negociación.	Prevención al deliro, fortalecimiento de la seguridad, participación comunitaria, educación y concienciación, apoyo a las víctimas, rehabilitación y reinserción, evaluar y realizar seguimiento a los actores del conflicto.
Relaciones individuales: ¿hay relación entre individuos de los distintos grupos? ¿Cómo de fuertes son las relaciones? ¿Cuáles son los puntos de interacción?	Relaciones individuales: En una comunidad, es posible que existan relaciones entre individuos de diferentes grupos, incluyendo aquellos que están involucrados en actividades delictivas y aquellos que no lo están. La naturaleza y la fuerza de estas relaciones pueden variar significativamente, y los puntos de interacción pueden ser diversos. Algunos ejemplos de cómo pueden relacionarse individuos de ambos grupos incluyen:	1. Conexiones familiares: En algunas ocasiones, puede haber relaciones familiares entre individuos que están involucrados en actividades delictivas y aquellos que no lo están. Estas conexiones pueden ser fuertes y pueden influir en la dinámica de la comunidad.   2. Amistades: Los individuos de diferentes grupos pueden ser amigos o tener relaciones cercanas que se hayan formado antes o después de que algunos de ellos se involucren en actividades delictivas.   3. Vecindarios: La proximidad geográfica puede llevar a la interacción entre individuos de diferentes grupos, ya que comparten el mismo vecindario. Esto puede dar lugar a relaciones de vecindario o interacciones casuales.   4. Organizaciones o eventos comunitarios: Las personas de diferentes grupos pueden participar en organizaciones o eventos comunitarios donde tienen la oportunidad de interactuar, colaborar o involucrarse en actividades positivas.   5. Oportunidades laborales: En algunos casos, individuos que han estado involucrados en actividades delictivas pueden encontrar oportunidades de empleo o trabajo en empresas locales, lo que podría dar lugar a relaciones laborales con personas no involucradas en la delincuencia.	La fuerza de estas relaciones varía según la situación individual. Algunas relaciones pueden ser fuertes y significativas, mientras que otras pueden ser superficiales.  El enfoque en la gestión de estas relaciones puede depender de los objetivos de la comunidad, y de las estrategias de prevención y rehabiltacion . en alguno de esto casos, se puede utilizar programas y enfoques que fomenten interacciones positivas y apoyen la rehabilitación de aquellos involucrados en la delincuencia, con el fin de reducir la reincidencia y mejorar la cohesión comunitaria.
Relaciones grupales y normas sociales: entendimiento entre grupos, ¿Hay divisiones profundas? ¿Las normas sociales respaldan el conflicto      o lo mitigan? ¿Hay tensiones entre líderes? ¿La gente está organizada?	Las divisiones profundas que presenta el municipio de villa son   unas dinámicas muy complejas de seguridad tanto para organizaciones como para la misma Mesa de Víctimas, allí hay zonas donde la actividad comunal prácticamente está anulada”, así es como una delegada del Ministerio Público que prefirió no ser identificada definió los enormes retos para el liderazgo social en el municipio. Allí, la violencia desmedida está a la orden del día, no solo contra líderes y lideresas, sino también contra sus comunidades	Crear un plan de trabajo donde todos estén involucrados.
Instituciones (formales e informales): ¿cómo las distintas instituciones influencian en el conflicto? ¿Cuáles son los mecanismos de resolución de conflictos a nivel local?	que las instituciones formales como el comité de desarrollo municipal de villa de rosario, alcaldía municipal, se unan para activar rutas que conlleven a dar solución a la problemática presentada. Divulgar la información de las dependencias del gobierno que deben intervenir en la atención de la problemática	Dar a conocer a la comunidad líneas de atención en caso de una eventualidad de robo.
Estructura política, económica, social y cultural: ¿Cómo funciona la economía, ¿quién gana y quién pierde? ¿Cómo funciona la gobernanza (en papel y en la práctica)? ¿Cómo las creencias culturales agravan o disminuyen el conflicto?	Que las entidades utilicen los recursos para lo que realmente fueron asignados, dar cumplimiento a las leyes, decretos, resoluciones y ordenanzas que estipule el gobierno.	Hacer cumplir las sanciones por incumplimiento a las entidades que hagan caso omiso a sus funciones.